ทำไมสังคมจึงมีความจำเป็นสำหรับความสำเร็จของวิทยาลัย

ทำไมสังคมจึงมีความจำเป็นสำหรับความสำเร็จของวิทยาลัย

ความสำเร็จทางวิชาการเป็นเป้าหมายหลักของประสบการณ์ของวิทยาลัยสำหรับเยาวชน การเรียนรู้การมีปฏิสัมพันธ์การสร้างความคิดเห็นและแบ่งปันความคิดเหล่านี้เป็นแนวคิดเชิง steppingstones เพื่อการพัฒนาทางปัญญาและความสำเร็จในอาชีพในอนาคต ไม่มีนักเรียนไปเรียนที่วิทยาลัยด้วยความคิดที่ว่าความล้มเหลวคือทางเลือกและพ่อแม่ของพวกเขาก็จะเห็นด้วยอย่างแน่นอน.

สิ่งที่เกี่ยวกับความสำเร็จทางสังคม นักเรียนจำนวนมากและผู้ปกครองของพวกเขาให้ความสำคัญกับคะแนนและรางวัลที่พวกเขาได้รับในขณะที่เรียนในวิทยาลัยที่พวกเขาอาจลืมเกี่ยวกับอีกสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งยวดของชีวิตในวิทยาลัยซึ่งเป็นสังคม.

แม้ว่านักเรียนทุกคนจะถูกตัดขาดจากระบบที่กรีกมากเกินไปและสนับสนุนให้นักเรียนทุกคนต้องการที่จะพบการเชื่อมต่อส่วนบุคคลที่ทำให้พวกเขารู้สึกว่าพวกเขาได้เลือกสถานที่ที่เหมาะสมในการใช้จ่ายวิทยาลัยสี่ปี (หรือมากกว่า) จากคนเก็บตัวขี้อายไปยังกลุ่มคนรักของคนในแวดวงมีสถานที่สำหรับทุกคนในวิทยาเขตของวิทยาลัย.

การเรียนรู้เกี่ยวกับว่าคุณเป็นใครและสิ่งที่ทำให้คุณมีความสุขและสบายใจและสิ่งที่คุณพบว่าการตอบสนองเป็นหนึ่งในเป้าหมายที่นักศึกษาวิทยาลัยทุกคนควรมุ่งหน้าไปยังวิทยาลัยนอกเหนือจากผลการเรียนที่ยอดเยี่ยมเหล่านี้และหลีกเลี่ยงการเรียนในระดับ 15 ผู้ที่จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหลายคนได้รับการระบุอย่างใกล้ชิดกับกิจกรรมของโรงเรียนไม่ว่าจะเป็นทีมอภิปรายหรือทีมฟุตบอลซึ่งอาจทำให้ระบบเกิดความตกตะลึงเมื่อเริ่มปีแรกและต้องแยกตัวออกจากตัวตนของตนเองที่บ้าน สำหรับบางคนการเปลี่ยนแปลงนี้เป็นเรื่องง่าย - พวกเขาย้ายเข้าหอพักหาเพื่อนร่วมสโมสรหรือเร่งรัดความเป็นพี่น้องกันหรือชมรมและเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ แต่สำหรับนักเรียนหลายคนต้องใช้เวลามากกว่านี้เพื่อกำหนดว่าจะระบุได้อย่างไร ตัวเองในชุมชนมีขนาดใหญ่และมีความหลากหลายมากที่สุดที่จะทำให้มหาวิทยาลัยของพวกเขา.

"ในปีพ. ศ. 2530 นักศึกษาที่เข้ามาในสังคมได้เข้าสังคมอย่างน้อย 16 ชั่วโมงต่อสัปดาห์กับเพื่อน ๆ ในขณะที่ 18.1% ใช้เวลา 5 ชั่วโมงหรือน้อยกว่า (ดูรูปที่ 6) ในปี 2014, 18% ของนักเรียนรายงานว่าใช้เวลาอย่างน้อย 16 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ เพื่อน (ต่ำทุกเวลา) ในขณะที่ 38.8% ทุ่มเทห้าชั่วโมงต่อสัปดาห์หรือน้อยกว่าที่จะเข้าสังคม (ทุกเวลาสูง). " - การศึกษาอเมริกันยุคใหม่ 2014.

การขาดชีวิตทางสังคมสำหรับทุกคน แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักศึกษาวิทยาลัยน้องใหม่อาจส่งผลให้เกิดความเหงาและความหดหู่อันน่าสยดสยอง นักเรียนประเมินสุขภาพทางอารมณ์ของตนเองในปี 2014 ที่ 50.4% (จาก 100) ซึ่งเป็นระดับต่ำสุดที่เคยรายงานและบ่งชี้ถึงความกดดันทางวิชาการและการขาดการเชื่อมต่อกับนักเรียนส่วนใหญ่จะรู้สึกไม่บ่อยนัก ความสำคัญของความสัมพันธ์ส่วนตัวไม่สามารถพูดเกินจริงได้ หากไม่มีทักษะและความมั่นใจในตัวเองที่จะติดต่อกับคนอื่น ๆ และเชื่อมต่อและยอมรับว่าการเชื่อมต่อจะไม่ทำงานบ่อยครั้งนักเรียนจะไม่รู้สึกเป็นส่วนหนึ่งในมหาวิทยาลัยของพวกเขาซึ่งจะนำไปสู่ความทุกข์และ อาจขาดแรงจูงใจทางวิชาการ.

วิธีการเตรียมเข้าสู่สระว่ายน้ำทางสังคมในวิทยาลัย

มีบางสิ่งที่นักเรียนสามารถทำได้และควรทำอย่างไรหากพวกเขายังไม่ได้ใช้งานสังคมในโรงเรียนมัธยมศึกษาหรือแม้กระทั่งในกรณีที่มี การพบปะผู้คนในวิทยาลัยเป็นประสบการณ์ที่แตกต่างจากที่อื่นในบ้านซึ่งสามารถเรียนรู้จากหลายโรงเรียนได้จากโรงเรียนอนุบาล.

ถ้านักเรียนมีงาน part-time, เป็นความคิดที่ดีในการเชื่อมต่อสังคมกับเพื่อนร่วมงานเมื่อเหมาะสมเพื่อใช้กับคนประเภทต่างๆในชุมชนและในโลกโดยทั่วไป.

แม้ว่าการพูดคุยกับใครบางคนในชั้นเรียนภาษาสเปนได้ง่าย แต่ก็อาจเป็นเรื่องท้าทายเล็กน้อยกับคนที่มี แต่สิ่งเดียวที่พวกเขามีเหมือนกันคือชุดที่พวกเขาสวมใส่ ก้าวออกจากเขตความสบายของพวกเขาในขณะนี้จะทำให้ง่ายต่อการทำเมื่อพวกเขาออกจากบ้าน.

ใส่โทรศัพท์มือถือและพูดคุย. หนึ่งในอุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดสำหรับนักศึกษาในการพบปะผู้คนใหม่ ๆ อาจเป็นเรื่องง่ายที่พวกเขาสามารถติดต่อกับเพื่อน ๆ จากที่บ้านผ่านทางข้อความ Snapchat, Instagram และอื่น ๆ แม้ว่าจะเป็นช่วงเวลาแห่งความเหงา แต่ก็สามารถกลายเป็นตัวเลือกสำหรับการสังสรรค์ในมหาวิทยาลัยและเพื่อนฝูง ผู้ปกครองควรอธิบายสิ่งนี้ให้กับนักศึกษาที่กำลังจะมาเป็นเร็ว ๆ นี้และเน้นการสนทนากับข้อความ.

ทำงานบนพื้นฐานลิฟต์ "ขั้นพื้นฐาน" ในขณะที่ไม่มีใครอยากซ้อมบทเพลงก็ไม่ใช่ความคิดที่ไม่ดีในการกำหนดว่าใครที่คุณอยากจะนำเสนอตัวเองเป็นคนรู้จักใหม่ ๆ.

ตัวอย่างเช่นในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายนักเรียนอาจระบุตัวตนเป็นอันดับแรกในฐานะสมาชิกวงดนตรีเดินตามหรือทีมเบสบอล บางทีการเริ่มเรียนในมหาวิทยาลัยก็เป็นช่วงเวลาที่ดีที่จะแนะนำตัวเองไม่ได้ว่าพวกเขามีทีมไหน แต่สิ่งที่พวกเขาสนใจและสิ่งที่พวกเขาสนใจและน่าสนใจ ไม่จำเป็นต้องเป็นรายการซักผ้า แต่ข้อเท็จจริงบางอย่างที่ทำให้คนไม่ซ้ำใครสามารถเริ่มต้นได้ดี.

รู้เมื่อจะเดินออกไป.บางครั้ง - ในความเป็นจริงอาจเป็นบ่อยครั้ง - นักศึกษาใหม่ของวิทยาลัยจะพบกับคนที่พวกเขาเพียงแค่ไม่คลิก คุณควรจะเน้นเรื่องนี้ซ้ำไปเรื่อย ๆ ก่อนที่ลูก ๆ จะออกจากบ้าน หากนักเรียนไม่ดื่มเขาหรือเธอไม่ควรรู้สึกกดดันให้เข้าร่วมเพียงเพราะตอนนี้อยู่ในวิทยาลัย เพื่อนร่วมห้องไม่เคยทำงานเป็นเพื่อนกันและไม่ควรรู้สึกรับผิดชอบต่อความสุขของคนแปลกหน้าและไม่ควรรู้สึกว่าเพื่อนร่วมห้องของพวกเขาเป็นหนี้อะไรจากมิตรภาพกับอาหารว่างที่ใช้ร่วมกัน.

หาสถานที่ที่ปลอดภัย.หากครอบครัวของคุณเชื่อมต่อกับโบสถ์หรือโบสถ์ซึ่งเป็นสถานที่ที่เยี่ยมยอดในการพยายามหาทางเชื่อมต่อ วิทยาเขตส่วนใหญ่มีองค์กรที่ให้ความสำคัญกับความหลากหลายของความเชื่อและนโยบายประตูเปิด.

รู้ว่าทุกคนรู้สึกอึดอัดเล็กน้อย. หากนักเรียนของคุณรู้สึกไม่พอใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งและพูดถึงการกลับบ้านหรือถ่ายโอนให้แน่ใจว่าได้เตือนเขาว่าการไปเรียนที่วิทยาลัยเป็นเรื่องยากสำหรับทุกคนที่จะปรับตัวให้ดีขึ้นแม้กระทั่งผู้ที่ดูเหมือนจะมีเวลาในชีวิต ออกจากวัยเด็กหลังก้าวเข้าสู่โลกด้วยตัวคุณเองไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับทุกคนและทุกคนต้องอดทน - กับตัวเองและวิทยาลัยของพวกเขา.

สละเวลาเพื่อพบปะกับผู้คนจำนวนมากเป็นมิตรและเปิดกว้างและพยายามทำสิ่งใหม่ ๆ ที่พวกเขาพอใจด้วยเป็นวิธีการทั้งหมดสำหรับนักศึกษาระดับวิทยาลัยเพื่อเชื่อมต่อกับคนอื่น ๆ ซึ่งอาจเป็นเพื่อนที่ยืนยงตลอดชีวิต.

No Replies to "ทำไมสังคมจึงมีความจำเป็นสำหรับความสำเร็จของวิทยาลัย"

    Leave a reply

    Your email address will not be published.

    3 + 4 =