การนำทางโปรไฟล์ของเด็กรอการยอมรับ

การนำทางโปรไฟล์ของเด็กรอการยอมรับ

ในขณะที่ค้นหาผ่านเว็บไซต์การยอมรับหรือนำไปใช้กับการนำเสนอรายชื่อรูปภาพที่จัดทำโดยรัฐทั้งหมดในสหรัฐอเมริกาคุณจะไม่อยากเปิดบ้านของคุณกับเด็กเกือบทุกคนที่คุณพบ คุณเห็นภาพของใบหน้าที่น่ารักแล้วย่อหน้าแนะนำคุณกับเด็ก แต่บางสิ่งที่ระบุไว้อาจดูเหมือนเป็นเรื่องที่คลุมเครือเล็กน้อยและคุณเริ่มสงสัยว่าพนักงานสังคมสงเคราะห์หมายถึงอะไรบ้างโดยบางวลี.

ต่อไปนี้เป็นข้อความที่ใช้บ่อยที่สุดในโปรไฟล์เด็กที่รอคอยซึ่งแบ่งออกเป็น 3 ประเภท ได้แก่ ความต้องการด้านพฤติกรรมเด็กตามความต้องการของครอบครัวหรือความต้องการของผู้ปกครองความต้องการของโรงเรียนและชุมชน โปรดจำไว้เสมอขอรายละเอียดเพิ่มเติมหากคุณไม่เข้าใจสิ่งที่คุณอ่านเกี่ยวกับเด็ก.

โปรดทราบว่าโปรไฟล์ของเด็กหรือแม้กระทั่งประวัติทางสังคมของพวกเขาเป็นข้อมูลสั้น ๆ และแตกต่างจากข้อมูลที่พ่อแม่บุญธรรมบุญธรรมจะพบในไฟล์ของเด็กในระหว่างการอ่านไฟล์หลังจากถูกจับคู่เพื่อนำมาใช้.

ความต้องการด้านพฤติกรรมและอารมณ์ของเด็ก

ในประวัติของเด็กหรือประวัติทางสังคมคุณอาจอ่านเกี่ยวกับความต้องการที่จะช่วยเด็กที่มีขอบเขตที่เหมาะสมปัญหาความโกรธหรือต้องการที่จะเป็นเด็กที่อายุน้อยที่สุดหรือเพียงอย่างเดียวในบ้าน.

ความต้องการของครอบครัวหรือผู้ปกครองที่รับบุตรบุญธรรม

ประวัติทางสังคมเกี่ยวกับเด็กที่รอคอยอาจรวมถึงวลีต่างๆเช่นความต้องการในครอบครัวบุญธรรมเพื่อกำหนดกฎและผลที่ชัดเจนใช้งานในชุมชนหรือสามารถใช้จ่ายเงินจำนวนมากในคราวเดียวกับเด็ก.

ให้แน่ใจว่าได้พิจารณาถึงจุดแข็งของครอบครัวและที่บ้านของคุณจริงๆแล้วคุณสามารถเป็นสิ่งที่เด็กคนนี้ต้องการได้ในเวลานี้?

ความต้องการของโรงเรียนและชุมชน 

โปรไฟล์บุตรหลายคนรอรวมข้อมูลเกี่ยวกับความต้องการของโรงเรียนของเด็ก นอกจากนี้ยังมีเด็กจำนวนมากที่ต้องการชุมชนหรืออาศัยอยู่ใกล้กับชุมชนที่มีบริการสุขภาพจิต.

เด็กส่วนใหญ่ที่รอรับบ้านบุญธรรมในระบบการดูแลอุปถัมภ์ต้องอดทนต่อการถูกทำร้ายและละเลยและต้องการบริการเพื่อช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จ วลีที่กล่าวถึงอาจรวมถึงสามารถเข้าถึงบริการภายในชุมชนเด็กต้องการการจัดการยาหรือเด็กที่อยู่ภายใต้ IEP.

หลังจากอ่านรายละเอียดของเด็กที่ฉันต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมฉันต้องการส่งรายชื่อคำถามให้กับนักสังคมสงเคราะห์ของเด็กเพื่อหาข้อมูลเพิ่มเติมและชี้แจงความต้องการของเด็ก ต่อไปนี้คือตัวอย่างคำถามบางส่วนที่ฉันส่งหลังจากอ่านประวัติทางสังคมของเด็กแล้ว.
หมายเหตุ: ฉันแก้ไขรายการคำถามที่ฉันส่งให้พอดีกับเด็ก.

  • เด็กมีพัฒนาการล่าช้าอย่างไร?
  • เด็กอยู่ในโรงเรียนแห่งนี้มานานเท่าใด?
  • เด็กมีปัญหาหรือพฤติกรรมอะไรบ้างในโรงเรียน?
  • โรงเรียนจำเป็นต้องใช้การแทรกแซงทางพฤติกรรมเพื่อให้ได้ตลอดทั้งวันหรือไม่?
  • เด็กมี IEP หรือไม่?
  • เด็กเข้ารับการรักษาบ่อยแค่ไหน?
  • เด็กได้รับพร้อมกับสัตว์เลี้ยงเด็กอื่น ๆ และเด็กที่อายุน้อยกว่า?
  • เด็กแบ่งห้องนอนร่วมกันหรือไม่?
  • ทำไมคุณถึงคิดว่าตำแหน่งนี้ประสบความสำเร็จมากขึ้นและใช้เวลาเป็นปี (ระบุให้พอดีกับเด็ก)?
  • มีปัญหาเรื่องเครื่องดื่มแอลกอฮอล์หรือก่อนคลอดหรือไม่?
  • เด็กกำลังรับประทานยาในเวลานี้หรือไม่?
  • เด็กเข้าใจการยอมรับหรือไม่?
  • เด็กต้องการอะไรในครอบครัว?

ความคิดสุดท้ายเกี่ยวกับการอ่านประวัติและประวัติทางสังคมของเด็กที่รอ:

อย่าคิดอะไรเกี่ยวกับเด็ก ฉันอ่านโปรไฟล์ของเด็กที่กล่าวว่าเธอควรจะเป็นลูกคนเดียวหรือเด็กที่อายุน้อยที่สุดในบ้าน ฉันคิดว่าน่าจะเป็นเพราะพฤติกรรมที่รุนแรงไม่ปลอดภัยเช่นการแสดงออกทางเพศหรือความรุนแรง ภายหลังได้เรียนรู้ว่านักสังคมสงเคราะห์ต้องการให้เธอเป็นลูกคนเดียวหรืออายุน้อยที่สุดเนื่องจากความต้องการของเธอเป็นส่วนใหญ่ นอกจากนี้อย่าปล่อยให้เสียงที่น่ากลัวต้องทำให้คุณไม่ได้รับโอกาสในเด็ก เด็กจำนวนมากต้องการบ้านที่รักและป้ายกำกับที่แนบมากับพวกเขาบางครั้งการประเมินที่ไม่เป็นธรรม.

No Replies to "การนำทางโปรไฟล์ของเด็กรอการยอมรับ"

    Leave a reply

    Your email address will not be published.

    95 − 93 =